六朝燕歌行(2.1-2.4)



    保护——同时自己也想藉此潜移默化,向他们灌输些商业运作的理念,至少

    不让他们提起商贾就翻

    秦班对此也没有异议。个游离于朝廷以外的官商组织,原本是君

    忌。任何个帝王都不会乐意看到这种组织的现。不过汉况特殊,

    如今年仅岁,想政起码要到年之后,有够的时间进行运作。而且这也

    不是次建设类似的组织,晋、宋两都有,同样的商会。当然,晋

    况也很特殊——晋帝有跟没有样,还不如汉这个岁小

    「其,我提议成立子教育委员会。子用的课程与科目我已经拟好,至

    于教授子的先,霍将军身为群臣之,还请将军费心。」

    程宗扬拿自己整理好的课程安,递给两

    两接过来看,面的科目超过种,不但有文理俱全,还有军事、武

    ,更有堆不知所云的陌科目,门,简直闪瞎

    秦桧倒还镇定,班超嘴角不禁抽搐了。这份课程表堪称是杂烩,

    ,无所不包,而且琐碎零,只能用芜杂来形,全无章

    值得庆幸的是,汉虽然儒家益提,但还没有到尊的步,百家

    各有传。纵然班超觉得子去农家的耕种和道家符箓着实多余,但还勉强能

    接受。只是……

    「,课程是不是太多了?」

    程宗扬笃定说道:「就是要多些才好。」

    每科两位老师,这个教育团队就有个位置。除了总体的引导和个别没

    能教的科目以外,程宗扬淮备把所有的教师职位都拿来,给霍子孟,由朝廷

    议推选。

    可以想像,这份课程表开,立刻会成为朝野瞩目的焦点,各方势力都

    会拼命往面塞,想方设接近子。而这同样是程宗扬的目的,

    作,同时彼此制衡。有子教育委员会这样作的组织,也多了条各方势

    力沟通和博弈的渠道。名师即便因为教育理念的分歧有口角之争,也好过在

    沙场得你

    通过商会,进行经济作,通过子教育委员会,推进政治和术的

    ,虽然程宗扬没有预言术,无预料终的结果,但至少自己已经尽力了。他

    只希望有这两个渠道与汉各方势力沟通,能够程度减少彼此的耗。与其

    斗来斗去,不如起升官财。

    两项来,就把秦桧和班超震得不轻。商会还好说,两耳儒目染

    之,对此还不算太过意外。可这个子教育委员会,实在是闻所闻,真不知

    是如何想来的。

    两都是心思敏捷之辈,略思量,便察觉这个教育委员会意味深长,既

    有妥协,有让,开表明作的态度,同时也在暗示,他会把子牢牢控

    制在手

    秦桧道:「如今还是行令,提议此事略有不妥,若是以长秋的名

    诏,霍将军想必会欣然奉旨。」

    班超道:「既然如此,不若以两的名诏。」

    秦桧笑道:「两亦可,长秋亦可。」

    程宗扬想了,「就以长秋的名。」诏书名的微小变化,到了外

    界的影响力都会倍百倍的方。这正好是个淡化吕氏影响,为赵飞燕树立威

    信的好机会。

    记所提的条款,班超便告辞离开,淮备先休息,再接着跟严君平

    打擂。秦桧却被程宗扬留了来。

    「子教育委员会,不仅别心裁,而且余味悠长,」秦桧赞叹道:

    「堪称神来之笔!」

    「啥神来之笔啊,都是被的。」程宗扬道:「有棘手的烦,你得

    意……」

    听到子是被黑魔海的御姬抚养长臣兄的珠子差点飞

    ,半晌才击节赞叹道:「好算计!」

    「别夸了。想想怎么把这事摆平吧。」程宗扬道:「虽然我弄了个教育委员

    会,斥那的影响力,可心还是没底。臣兄,你向思维很广,有没有

    什么不留后患的子?」

    秦桧转,片刻后猛然定住,慢慢道:「属倒有计,只是

    见用。」

    程宗扬振,「你的意我什么时候敢不用了?赶紧说来听听。」

    「若想不留后患,好的子就是将定陶王换掉。」

    「这个我也想过,可换谁呢?」

    「选当然有。」

    「谁?」

    「郭侠的遗子。」

    程宗扬张着嘴险些掉在
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