比们男朋友的了,完全不是
个级别的」
「哦,们这孩!
脑什呢,不啊,是怎到老师的
的?」
「
~别气,是我,是我
拍给们的」
「这孩!!!怎
拍老师的
给别
!是老师的隐
!!!」
「哎呀,嫣语啊,别火,孩嘛!吹嘘
很正常的,别气啊」
「是啊,这
怎随便给别
呢」
「我是别
吹老师的
嘛,们不相信,我撒谎,我
气,
拍了」
「唉,算了算了,不许这了啊,老师的
不随便给外
的」
「嗯,盈盈知了」
「的是的,老师这根
确实比正常的,
,
,这是因老师的海绵体比正常
富,
来更加的威武,盈盈懂珍惜知吗?被这的
给苞了,是修来的福气」
「嗯,盈盈知了,盈盈珍惜老师的
的」
「嗯,了,咱们接讲,在知
什
了,接来
给讲
的结构了,
先这
这个红红的
叫什?」
「嗯,这个我知,叫
」
「了,因男

的形状啊比较像乌
的
,叫
,盈盈
有什不
的方吗?」
「嗯,
的皮肤
其他的方不
」
「盈盈真聪明!!这是因
的
蒂
,
是敏感的快感神经,比较的
点,刺激
蒂的候
,刺激
不太激烈,尤其是
润滑,因
的肌肤很
,很
易被摩伤,很痛了」
「哦,
,我们的
才有量的
吗?这润滑
,让它不受到伤害!」
「真聪明!盈盈融贯通,举
反
了,是这个理,
的
果很涩,不仅让抽
很费劲,伤害到男
的
」
「
,
适
嘴来吃,是因嘴的环境比较
润吗?」
「我的,盈盈真是个才啊,的太了!是这个理,口
让男
舒服的原因是因嘴的比较
润,嘴的肌肤
比较的娇
,让
舒服的更的保护
」
「嘻嘻,盈盈聪明吧」
「嗯,

的
!」
盈盈
摩擦了
我的
,「厮啊!」
我的

抖,表有狰狞。
「盈盈,觉
这的是的吗?」
「嗯……我猜是错的」
「什?」
「嗯,因
的肌肤很
,这直接的摩擦造疼痛感」
「很,正确的
应该是什呢?」
「嗯,应该先弄
,沾满
再摸」
「呵呵,的很,不呢,盈盈,
呢,不直接
接触,其实算弄
了,
的肌肤不嘴
的娇
,盈盈是怎刺激
?」
「嘴口
,或者

!」
「嗯,很,
有
个方的肌肤很
,是
直接接触的,盈盈
」
「有吗?嗯,是,是
吗?」
「喽,
的
很柔,很软,肌肤很
,是直接
接触的,了因
本身有的
润,是先
给弄
点,这叫
!盈盈什候适

」
「嗯,这分候吗?」
「刚刚
了,需
给弄
点,结
,盈盈什候适
」
盈盈转了转
睛,灵机
,「啊!我知了
~是洗澡的候吧?」
「呵呵呵,真是我的闺,聪明
了,的是洗澡或者泡澡的候,这候
的

比较
润,男
的
比较
润是适

的」
「是泡
泉的话,很
适吧」
「嗯,盈盈的很」
「嘿嘿,
咱们老师泡
泉吧,咱们
边泡
泉
边给老师
,肯定很玩」
我草的,这

不愧是极品,的我
抖了
!!「呵呵,盈盈到了吗,老师有反应了,明老师喜欢的
」
「嘻嘻,老师,盈盈给
吗?」
「盈盈,愿,老师,盈盈的
很
,育的很,
的话
定很舒服」
「定了,泡
泉,让盈盈给老师
」
「了,盈盈咱们接讲,
很敏感,不强烈的刺激,记住了吗?」
「嗯,记住了,是嘴
,有
摩擦,这
舒服,不受到伤害」
「很,这个谨记,才避免伤害到老师的
!」

「哦,们这孩!



「



「这孩!!!怎





「哎呀,嫣语啊,别火,孩嘛!吹嘘

「是啊,这



「我是别





「唉,算了算了,不许这了啊,老师的



「嗯,盈盈知了」
「的是的,老师这根









「嗯,盈盈知了,盈盈珍惜老师的


「嗯,了,咱们接讲,在知











「嗯,这个我知,叫


「了,因男










「嗯,





「盈盈真聪明!!这是因
















「哦,







「真聪明!盈盈融贯通,举








「






「我的,盈盈真是个才啊,的太了!是这个理,口










「嘻嘻,盈盈聪明吧」
「嗯,




盈盈






我的



「盈盈,觉


「嗯……我猜是错的」
「什?」
「嗯,因



「很,正确的

「嗯,应该先弄



「呵呵,的很,不呢,盈盈,









「嘴口




「嗯,很,






「有吗?嗯,是,是


「喽,


















「嗯,这分候吗?」
「刚刚









盈盈转了转




「呵呵呵,真是我的闺,聪明













「是泡


「嗯,盈盈的很」
「嘿嘿,








我草的,这







「嘻嘻,老师,盈盈给


「盈盈,愿,老师,盈盈的






「定了,泡



「了,盈盈咱们接讲,


「嗯,记住了,是嘴





「很,这个谨记,才避免伤害到老师的

