我逐渐挺
的胯，
不是不懂我在什幺，隐晦暗示，是我们毕竟是师关系，虽
课方式卫了
点，是至少我直
明这个方
惠我良，老师慢慢
跨越条界线。
「嗯，我知到底在短
紫外线，
液、
、口的差别在哪。」
我在老师的默许，副青般
青通常不的，
老师
感的身体打
。
「老师，身体转正吗？」我握超级箭
，边搓揉边请老师
侧的身体转来。
老师很不懂我，转来竟双
并拢，见乌黑的
，
见
红
的乐
。
「老师，果您害羞的话，灯关掉。」我像突什幺，老师
很配
关灯
，留短紫外线，段调在侦测到体液液的范
围。不短紫外线
体是有伤害的，老师功率调，仪器摆
远远的，概是勉强藉由仪器到彼此身体
廓，却不造伤害的程度。
在淡淡的紫，老师的身体有股不的感，我寸进尺问：
「我摸您吗？」
了挂钟，其实晚
点半了，工读收实验室，老师概有
点急，加我有次老师的
打，在全班男算是比较晚
的，
老师不是
，知男怎幺比较快来，「嗯」了声。
是我轻轻柔柔抚摸老师的，力是次来李教我的，在
特业这叫「轻功」，够勾
，不分男。
老师在微弱的芒显很放松，毕竟身体的形貌有正常灯明显，
有被视
的羞耻感，加本来累了，竟闭了
睛，享受我的轻抚。
我慢慢边抚摸老师，边拉老师的，两闲，这来，
倒是
继续打了，我谨守李教的，有舍才有，我的是的进
展！
老师不知不觉间双已经分，是并不忤，毕竟在这紫外线，
除了萤，几乎什幺不见。
其实并不是什幺不见，老师的双间已经渗了萤的痕迹，是老
师的位置，我刚刚的抚摸已经比老师挑逗
有，老师口到
股底其实已经
片了，惜仗黑暗两的掩护，了
知，毕竟紫外线侦测这个知识是刚刚才知，有它理
的理，不怎幺允许我短紫外线挑逗呢。
我往老师的蒂进攻，这个环节李教我很了，果久老师
的胯汪洋片，差
吹了。
阵撩弄，老师
重的喘息在黑暗愈来愈明显，始终紧抿嘴不
叫声，蚊般
分贝的闷哼，其实我知老师虽吹，已经
了。我有继续恶戏老师，是轻轻抱老师，抚摸老师的背。
「平，来了吗？」老师了半响才打神，我虽端
萤，却仍梆梆的老
，是的模。
「有耶，我打不来啊。」我怅若失回答。
老师了挂钟，已经快耽误到工读班的间了，竟在我耳边
声提议：「不
进来不比较快，不不喔。」
我欣喜若狂，是不声：「嗯，这了。」我是尽
我老师每次的
赋予个理的藉口，这老师愈来愈沉溺，这
是李教的。
果照李的教战守策，我功到了老师的身体，在抵住老师
口的瞬间，我回今进了哪努力才换来这瞬间的快乐。
、牺牲，我的衬衫是我故撕破的，并不是真的有幺急，疑
似凉的「哈啾」是装的。、泪攻势。男弱势的方是辅楚楚
怜的态势，强势的方往往因此被予取予求。
、利黑暗降低的羞
耻。
、先让了次，有应的回报。
、深的拥抱
让知我并不是贪图的身体，更
易让方献身。这是李传授的
奥
，不怕黄若立
听，因算懂了不定到，男方往往忍不住
先了；了满
了的望，根本不管在床的「进度」。
李，谢谢，这是的！
我瞄准老师充满萤的胯正间，缓缓塞进老师虽已透，
却紧到不的
。
虽不清楚老师的表，老师显承受了相的痛苦或愉悦，咬牙
。在微弱的萤，我像在
电影阿凡达的外星。
「老师，吗？」我毕竟急了点，直到整根
到底了，浑身满
满的
暖的酥
感，才始问老师的感受。
「怎幺
的胯，不是不懂我在什幺，隐晦暗示，是我们毕竟是师关系，虽
课方式卫了点，是至少我直明这个方惠我良，老师慢慢跨越条界线。
「嗯，我知到底在短
紫外线，液、、口的差别在哪。」我在老师的默许，
副青般青通常不的，老师
感的身体打。「老师，身体转正吗？」我握超级
箭，边搓揉边请老师侧的身体转来。
老师很不懂我，转来竟双
并拢，见乌黑的，见
红的乐。「老师，果您害羞的话，灯关掉。」我像突什幺，老师
很配
关灯，留短紫外线，段调在侦测到体液液的范围。不短
紫外线体是有伤害的，老师功率调，仪器摆远远的，概是勉强藉由仪器到彼此身体
廓，却不造伤害的程度。在淡淡的紫
，老师的身体有股不的感，我寸进尺问：「我摸您吗？」
了挂钟，其实晚
点半了，工读收实验室，老师概有点急，加
我有次老师的打，在全班男算是比较晚的，老师不是
，知男怎幺比较快来，「嗯」了声。是我轻轻柔柔抚摸老师的
，力是次来李教我的，在特业这叫
「轻功」，够勾，不分男。老师在微弱的
芒显很放松，毕竟身体的形貌有正常灯明显，有被视
的羞耻感，加本来累了，竟闭了睛，享受我的轻抚。我慢慢
边抚摸老师，边拉老师的，两闲，这来，倒是
继续打了，我谨守李教的，有舍才有，我的是的进展！
老师不知不觉间双
已经分，是并不忤，毕竟在这紫外线，除了萤
，几乎什幺不见。其实并不是什幺不见，老师的双
间已经渗了萤的痕迹，是老师
的位置，我刚刚的抚摸已经比老师挑逗有，老师口到股底其实已经
片了，惜仗黑暗两的掩护，了知，毕竟紫外线侦测
这个知识是刚刚才知，有它理的理，不怎幺允许我短
紫外线挑逗呢。我往老师的
蒂进攻，这个环节李教我很了，果久老师的胯汪洋
片，差吹了。阵撩弄，老师重的喘息在黑暗愈来愈明显，始终紧抿嘴不叫声，蚊般
分贝的闷哼，其实我知老师虽吹，已经了。我有继续恶戏老师，是轻轻抱老师，抚摸老师的背。
「平，来了吗？」老师了半响才打
神，我虽端萤
，却仍梆梆的老，是的模。「有耶，我打不来啊。」我怅若失回答。
老师了挂钟，已经快耽误到工读班的间了，竟在我耳边
声提议：「不
进来不比较快，不不喔。」我欣喜若狂，是不声
：「嗯，这了。」我是尽我老师每次的
赋予个理的藉口，这老师愈来愈沉溺，这是李
教的。果照李
的教战守策，我功到了老师的身体，在抵住老师口的瞬间，我回今进了哪努力才换来这瞬间的快乐。
、牺牲，我的衬衫是我故撕破的，并不是真的有幺急，疑似凉的「哈啾」是装的。
、泪攻势。男弱势的方是辅楚楚怜的态势，强势的
方往往因此被予取予求。、利黑暗降低的羞耻。
、先让了次，有应的回报。、深的拥抱让
知我并不是贪图的身体，更易让方献身。这是李传授的奥
，不怕黄若立听，因算懂了不定到，男方往往忍不住先
了；了满了的望，根本不管在床的「进度」。李
，谢谢，这是的！我
瞄准老师充满萤的胯正间，缓缓塞进老师虽已透，却紧到不的
。虽不清楚老师的表，老师显承受了相的痛苦或愉悦，咬牙
。在微弱的萤，我像在电影阿凡达的外星。「老师，吗？」我毕竟急了
点，直到整根到底了，浑身满满的
暖的酥感，才始问老师的感受。「怎幺